Una experiencia significativa: Grabar un podcast sobre inclusión educativa.
Grabar un podcast puede parecer una tarea sencilla, pero para mí, fue mucho más que encender un micrófono y hablar. Fue un momento de conexión conmigo misma, con mi vocación y con esas pequeñas (pero inmensas) decisiones que tomamos como docentes todos los días. Esta vez, lo hice en el marco de la lectura y análisis del Capítulo 1 del documento de orientaciones para el reporte de estudiantes con discapacidad en el SIMAT. Decidí hacerlo sin prisa. Me tomé el tiempo de leer, subrayar, reflexionar y luego ponerle voz a mis pensamientos. Y fue ahí cuando entendí que este no era solo un requisito más de un curso: era una oportunidad para hacer conciencia de lo que implica realmente una educación inclusiva. Este primer capítulo plantea el marco normativo, sí, pero más allá de eso, nos invita a mirar a cada estudiante con ojos de justicia, dignidad y respeto. Reportar en el SIMAT a un estudiante con discapacidad no debería ser una tarea mecánica. Es un acto profundo de reconocimiento: una for...